（）是职业教育心理学发展的重要基础。

单项选择题职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。

A.职业教育实践活动
B.职业教育改革实践、参与职业教育决策
C.参与职业教育决策
D.研究职业教育方法

单项选择题职业教育心理学的发展，必须坚持为（）的方针，坚持理论联系实际，推动理论不断创新，积极探索有中国特色的职业教育实践与发展的心理规律。

A.为职业教育服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”
B.理论联系实际
C.勤于探索、勇于创新
D.以实践应用研究为主

单项选择题职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。

A.普通心理学
B.社会心理学
C.心理学
D.职业教育
E.心理学与职业教育

单项选择题教育心理学的双层任务概括起来说就是进行（）。

A.理论研究
B.社会研究
C.为实践服务
D.理论研究和为实践服务

单项选择题职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生，在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握（）养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。

A.职业技术知识
B.形成职业技能
C.职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力
D.发展职业能力

单项选择题职业教育心理学被看作是（）的心理现象及规律的科学。

A.是心理学理论的职业教育学延伸
B.是教师和学生及其相互作用时
C.学生学习时的心理及规律
D.是教师教育教学时的心理现象及规律

单项选择题职业教育心理学就是探讨职业院校师生双方（）的相互作用中基本规律的科学。

A.乐就业
B.能就业
C.如何教
D.如何教和如何学

多项选择题申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料（）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

A、身份证
B、学历证书或者教师资格考试合格证明
C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明
D、教材教法合格证

多项选择题教学设计的常用模式包括（）

A.内容模式
B.系统分析模式
C.目标模式
D.过程模式
E.手段模式

多项选择题核心课程的主要优点包括（）

A、强调内容的一致性
B、强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验
D、课程主要内容来自周围的社会生活
E、课程主要内容来自人类不断出现的问题