以下内容不属于义务教育阶段“化学变化”主题对学生的要求的是（）。

单项选择题以下内容不属于义务教育阶段“物质构成的奥秘”主要对学生的要求的是（）。

A.认识化学物质的多样性
B.知道物质是由微粒构成的
C.知道晶体结构决定了晶体的性质
D.形成“化学变化过程中元素不变”的观念

单项选择题《义务教育化学课程标准（2011年版）》新增加的要求学生独立完成的8个基础实验，分布在下列哪个主题中？（）

A.科学探究
B.身边的化学物质
C.物质构成的奥秘
D.物质的化学变化

单项选择题义务教育化学课程内容包括（）。

A.2个一级主题，16个二级主题
B.3个一级主题，17个二级主题
C.4个一级主题，18个二级主题
D.5个一级主题，19个二级主题

单项选择题《义务教育化学课程标准（2011年版）》在“学习情景素材”方面新增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定”“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容，这体现了新课程标准修订的下述哪项变化？（）

A.与时俱进，重点关注健康、环境等社会热点问题，着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值
B.坚持能力为重，着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求
C.着重突出德育为先、育人为本的理念
D.总体控制内容总量和难度，加强了学科和学段衔接

单项选择题《义务教育化学课程标准（2011年版）》对认知性学习目标的水平描述如下，符合从低到高顺序的是（）。

A.知道、理解、认识
B.记住、了解、解释
C.区分、识别、找到
D.看懂、说出、判断

单项选择题下列（）属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。

A.知道
B.辨认
C.解释
D.证明

单项选择题属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（）。

A.感受
B.关注
C.珍惜
D.养成

单项选择题化学课程目标的陈述结构中最基本的成分是（）。

A.主体
B.行为
C.条件
D.程度

单项选择题从陈述来看，一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素，即ABCD法，不属于这四个基本要素的是（）。

A.主体
B.客体
C.行为
D.条件

单项选择题对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目标？（）

A.认知性学习目标
B.技能性学习目标
C.探究性学习目标
D.体验性学习目标