在角色扮演法中，冲突设置十分普遍，因为这可以测试被测评者的（）

单项选择题文件筐实验测试的是（）

A.被测评者的写作能力
B.被测评者的综合分析能力
C.被测评者的团队合作能力
D.被测评者的组织、分析、协调、计划能力

单项选择题让被测评者就一个开放式的问题展开讨论，阐述自己的观点，并试图说服他人，最终达成统一意见，这种无领导小组讨论测评方法属于（）

A.无情境性的无领导小组讨论
B.竞争性的无领导小组讨论
C.合作性的无领导小组讨论
D.情境性的无领导小组讨论

单项选择题无领导小组讨论测中，强调讨论过程无领导与非领导之分，这是（）

A.讨论参与的平等性
B.评价结果的公平性
C.活动的模拟仿真性

单项选择题依据题目和效标的经验关系编制测验题目，这是自陈量表编制的（）

A.逻辑法
B.经验法
C.同质法
D.综合法

单项选择题在解决问题的过程中，个人发散思维的独创程度，推陈出新的能力，属于个人的（）

A.文书能力
B.机械能力
C.创造能力
D.表达能力

单项选择题一般能力是指在不同类型活动中表现出来的共同能力，依据此定义，以下不属于一般能力特征的是（）

A.想象力
B.观察力
C.注意力
D.空间知觉能力

单项选择题“以个性心理学和差异心理学为理论基础，其理论前提是承认人的个性结构存在差异，这些差异适合于不同的职业”的人员素质测评理论是（）

A.黑箱理论
B.“人-岗匹配”理论
C.“人-岗组织匹配”理论
D.人力资本理论

单项选择题“比奈-西蒙”量表采用行为表现法，根据实际年龄与心理年龄计算比率智商公式为（）

A.（实际年龄/心理年龄）*100
B.（心理年龄/实际年龄）*100
C.（实际年龄-心理年龄）/100
D.（心理年龄-实际年龄）/100

单项选择题能级理论认为，人的能级不是固定不变的，本身具有动态性、可变性和开放性，因此能级对应是一种（）

A.静态对应
B.动态对应
C.精神反应
D.行动反应

单项选择题控制比较误差的方法是（）

A.事先练习，把结果反馈给测评人员，让测评人员有意识地控制比较误差
B.测评人员培训时提醒测评人员控制情绪，控制比较误差
C.测评过程中提醒测评人员摒弃成见，控制比较误差
D.明确测评应注重过程而不是结果，应根据标准测评控制比较误差