A.操作乐器的能力B.创造性表现能力C.演唱歌曲的能力D.倾听音乐的能力
多项选择题下列选项关于属于学前儿童音乐教育的作用说法正确的是()
A.对儿童进行品德教育,培养健康人格的有力手段B.启迪智慧、开阔视野、丰富知识、增强求知欲C.美育的主要形式和有力手段D.对学前儿童的身心健康和谐发展有重大影响
多项选择题在音乐欣赏过程中,可以为学前儿童提供的辅助材料有()
A.听觉材料B.动作材料C.语言材料D.视觉材料
多项选择题培养学前儿童音乐欣赏能力包括培养儿童的()。
A.音乐感受能力B.音乐审美能力C.音乐创造能力D.音乐想象能力
多项选择题律动组合是指按照一定结构相对完整的乐器组合起来的韵律动作组合。它一般可以分为()
A.身体节奏动作组合B.模仿动作组合C.身体动作组合D.舞蹈动作组合
多项选择题在学前儿童音乐教育活动中,活动效果的评价包括()
A.幼儿在活动过程中的参与度和学习态度B.幼儿在活动过程中的情绪情感反应C.幼儿在活动预期目标的达成情况D.幼儿在活动结束后的学习效果
多项选择题学前儿童律动常用的模仿动作有:()
A.动物的动作B.人们劳动的动作C.自然界的现象D.日常生活中的动作
多项选择题引导幼儿初步欣赏音乐活动时,可以运用哪些方法()
A.引导性谈话B.练声导入C.教师演示D.利用动画
多项选择题律动是指在音乐伴奏下的韵律动作。它可以分为:()
A.基本动作B.模仿动作C.舞蹈动作D.体育运动
单项选择题分辨音乐性质、题材、风格的能力大大提高了。对一些熟悉的内容、形象性强的乐曲能很快识别,对不同体裁的舞曲、进行曲、摇篮曲能有正确的感受,他们可以借助图片选择或动作做出正确的回答。以上描述的哪个年龄段的幼儿欣赏能力的发展特点()
A.3岁前B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
单项选择题以下不属于幼儿韵律活动可选择的音乐的特点是:()
A.新颖有趣,有助于动作表现B.形象美观,操作简单C.在经济或教师的精力上作过多的投入