对员工有效的激励方法是，管理者一定要发现员工激励因素中的（）。

单项选择题对于不同的员工我们有不同的激励机制，下列选项中不属于我们对于员工三种分类的是（）。

A. 老资格员工
B. 青年员工
C. 追求机会者
D. 追求发展者

单项选择题下列选项中，不属于训练员工成就动机方法的是：（）

A.开展与成就动机有关的学科知识的学习
B.在宣导教育层面上介绍高成就动机者的事迹
C.组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会
D.介绍高成就动机者的事迹

单项选择题激励理论可以简单地概括为：（）

A.行为引起动机，动机决定需要
B.动机引起需要，动机决定行为
C.需要引起动机，行为决定动机
D.需要引起动机，动机决定行为

单项选择题领导对下属进行激励时，要先给其搭建出能够施展能力的广阔平台，并在适当的时候挫其锐气。这说的是：（）

A.力量型
B.完美型
C.和平型
D.活泼型

单项选择题下列关于双因素理论的说法，错误的是：（）

A.满意的对立面不一定是不满意的
B.使员工满意的，基本属于工作本身的因素
C.使员工不满意的多是保健因素
D.保健因素和激励因素不会存在重叠

单项选择题下面选项中，不属于马斯洛需求层次理论的是： （）

A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.心理需要
D.尊重需要

单项选择题在工作中，领导对下属进行激励的前提是：（）

A.把握员工需要激励时所发出的信号
B.做好对激励增效的准备
C.做好对惩戒失效的准备
D.根据员工突出的表现

单项选择题使用恐惧激励法应遵循的原则不包括：（）

A.事先告知
B.即时惩戒
C.公正公平
D.彻底消除

单项选择题根据“双因素理论”，激励的因素可分为：（）

A.保健因素和激励因素
B.引导因素和激励因素
C.保健因素和领导因素
D.引导因素和领导因素

单项选择题关于负激励，下列表述错误的是：（）

A.必须有针对性、有的放矢
B.要因人而异，实行不同标准
C.把握好度，把正、负激励有机结合起来
D.管理者要以身作则