标志我国教育近代化开端的学校是（）。

单项选择题系统概括“中学为体，西学为用”的教育家是（）。

A.魏源
B.张之洞
C.康有为
D.梁启超

单项选择题对传统理学进行严厉批判，将其概括为三大祸害，即毁坏人才，灭绝圣学，败坏社会风气是教育家是（）。

单项选择题主张注意儿童特点用“诱之歌诗，导之以礼，讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是（）。

A.王安石
B.胡瑗
C.朱熹
D.王守仁

单项选择题认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。

A.王安石
B.胡瑗
C.朱熹
D.王守仁

单项选择题在理论上明确将教育划分为“小学”和＂大学＂两个阶段的教育家是（）。

单项选择题在中国教育史上创立“分斋教学”法，开了文理分科设置教学之先河的教育家是（）。

A.韩愈
B.朱熹
C.王安石
D.胡瑗

单项选择题提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是（）。

单项选择题将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是（）。

A.董仲舒
B.王充
C.颜之推
D.韩愈

单项选择题提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。

单项选择题在我国教育史上第一个明确的将教学认识过程概括为“闻、见、知、行”四个阶段的教育家是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子