单项选择题在中国教育史上创立“分斋教学”法,开了文理分科设置教学之先河的教育家是()。
A.韩愈 B.朱熹 C.王安石 D.胡瑗
单项选择题提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是()。
单项选择题将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是()。
A.董仲舒 B.王充 C.颜之推 D.韩愈
单项选择题提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是()。
单项选择题在我国教育史上第一个明确的将教学认识过程概括为“闻、见、知、行”四个阶段的教育家是()。
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
单项选择题提出“虚一而静,专心有恒”“解蔽救偏,兼陈中衡”教学原则的教育家是()。
单项选择题提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是()。
单项选择题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家()。
单项选择题在西周负责国之学政的是()。
A.天子 B.大司徒 C.大司乐 D.太宰
单项选择题“白鹿洞书院揭示”的制订者是()。
A.胡瑗 B.朱熹 C.王守仁 D.王夫之