A.思维体现B.创意体现C.集中表现D.集中体现
单项选择题通过义务教育艺术课程的学习,学生应达到:发展创新思维,积极参与创作、表演、展示、制作等艺术实践活动,学会发现并解决问题,提升()能力的目标。
A.创意思维B.创意实践C.创意体验D.创意联想
单项选择题通过义务教育艺术课程的学习,学生应达到:感知、发现、体验和欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美,提升()能力的目标。
A.审美感知B.直观感知C.听觉感知D.视觉感知
单项选择题文化理解以正确的()引领审美感知、艺术表现和创意实践。
A.社会观B.人生观C.世界观D.价值观
单项选择题艺术课程的4个核心素养相辅相成,相得益彰,贯穿()的全过程。
A.艺术创造B.艺术表现C.艺术学习D.艺术表达
单项选择题文化理解是对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、()。
A.阐释能力B.创造能力C.诠释能力D.表达能力
单项选择题创意实践包括营造氛围,激发灵感,对创作的()进行探究与实验,生成独特的想法并转化为艺术成果。
A.构思与方法B.形式与方法C.过程和方法D.实践与方法
单项选择题创意实践的培育,有助于学生形成(),提高艺术实践能力和创造能力,增强团队精神。
A.创新意识B.创新思维C.创新能力D.思维意识
单项选择题创意实践是综合运用多学科知识,紧密联系现实生活,进行艺术()和实际应用的能力。
A.创新B.表现C.创作D.创造
单项选择题艺术表现的培育有助于学生增强()能力,涵养热爱生命和生活的态度。
A.形象想象B.形象联想C.形象思维D.形象理解
单项选择题艺术表现的培育,有助于学生掌握艺术表现的(),认识艺术与生活的广泛联系。
A.能力B.技能C.技巧D.方法