我国学者关于操作技能形成的理论中，动作能形成一体化的阶段是（）。

单项选择题随着知识学习的增加，我们逐渐具有了区分事物差异的能力，这样的学习属于（）。

A.认知策略
B.态度
C.智慧技能
D.言语信息

单项选择题化学课上，老师在讲台上细致地演示了碘钟实验，是为了让学生能更好地进行（）。

A.活动的定向阶段
B.出声的外部言活动作阶段
C.物质与物质化阶段
D.内部言语动作阶段

单项选择题小明在历史课上学习了“一二九运动”，按照奥苏贝尔的分类，这种学习属于（）。

A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.发现学习

单项选择题据加涅的学习结果分类理论，下列关系对应错误的是（）。

A.言语信息——奶奶是爸爸的妈妈
B.智慧技能——能够分辨中国和美国的地图
C.认知策略——知道什么是分数
D.动作技能——会写毛笔字

单项选择题学习者在做出动作时，动作表现出一定的稳定性和灵活性，各个成分趋于分化，相互干扰少。此时的学习者处于（）阶段。

A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟练
D.操作定向