课程总目标的具体描述中，数学思考、问题解决、情感态度的发展离不开（）的学习。

单项选择题​高斯说：“数学是思维的体操”，所以让学生学会（），是数学的一个核心目标。

A.表达
B.做题
C.分析
D.思考

单项选择题​运算能力是（）的结合，要努力做到善于变形、数据处理，包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序，使运算符合算理，合理简洁。‎

A.推理能力与运算技能
B.推理能力与思维能力
C.思维能力与运算技能
D.猜想能力与运算技能

多项选择题在数学学习过程中养成（）等学习习惯。

A.合作交流
B.反思质疑
C.认真勤奋
D.独立思考

多项选择题教师在试讲时要展示课堂教学的整个结构，即（）。

A.讲解新知
B.导入课题
C.课题小结
D.课堂练习

多项选择题‍分数的模型包括（）。

A.集合模型
B.线性模型
C.数线模型
D.面积模型