幼儿能够在形式上模仿部分游戏动作，但规则的运用具有很强的主观随意性，此时幼儿处于规则实践性的（）阶段。

单项选择题皮亚杰认为规则游戏是儿童游戏发展的高级形式，出现在（）阶段。

A.前运算
B.具体运算
C.形式运算

单项选择题（）指儿童借助语言、动作、物品等媒介装扮他人或他物。

A.角色扮演
B.角色转换
C.角色意识

单项选择题（）是最低水平的思维方式，思维的支柱是直接的感知和实际的动作。

A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维

单项选择题幼儿是否能觉察和体验到他人的情绪反应属于（）方面的评价。

A.情绪表达评价
B.自我控制评价
C.同情心评价

单项选择题幼儿是否主动表现自我，努力寻求他人的注意和肯定评价，属于（）评价。

A.自尊心
B.自我控制
C.自我概念

单项选择题幼儿对表扬或批评是否有明显的情感体验和外部表现，属于（）评价。

A.自尊心
B.自我控制
C.自我概念

单项选择题幼儿是否具有初步的自我认识能力，属于对幼儿的（）的评价。

A.自尊心
B.自我控制
C.自我概念

单项选择题（）是指个体对自己的认识，包括对自己存在的认识，以及对个人身体能力、性格、态度、思想等方面的认识。

A.自我概念
B.自尊
C.自我控制

单项选择题（）是指学龄前儿童以笔墨纸张和其他书写替代物为工具，运用图画、图形以及符号标记来表达信息的活动。

A.文字意识
B.生成性书写

单项选择题幼儿在跑步时遇到障碍物躲避时能保持身体平衡，是对幼儿（）方面的评价。

A.大肌肉动作
B.精细动作
C.生理功能