以下不是体育教学目标设计依据的是（）。

单项选择题淘汰法的补偿方法有种子法和（）。

A.补赛法
B.循环法
C.重赛法
D.交叉法

单项选择题中小学课余体育训练每周一般可安排（）次，每次训练时间1.5～2小时。

A.1～2
B.2～3
C.3～4
D.4～5

单项选择题（）是我国课余运动训练最常见、最普遍组织形式。

A.学校运动队
B.俱乐部
C.基层训练点
D.运动特长班

单项选择题学生是课堂的（），也是是体育教师开发体育课程资源最重要的人力资源。

A.主人
B.主体
C.客人
D.客体

单项选择题新型的教师教学评价是以改善体育教学为目的，以促进体育教师的（）为目标。

A.专业发展
B.水平提高
C.创新改革
D.能力发展

单项选择题体育（）主要解决的是体育教师“如何教”和学生“如何学”的问题。

A.教学方法
B.教学手段
C.教学策略
D.教学规则

单项选择题口令是有一定的形式和顺序，有确定的内容，并以（）的方式指导学生活动的语言方式。

A.引导
B.提示
C.命令
D.指示

单项选择题指示是运用比较简明的语言，组织指导学生活动的（）方式。

A.语言
B.命令
C.指示
D.辅导

单项选择题规章制度可以维护体育教学的和谐关系，也可以保证体育场地器材的正确使用，为每个人提供了体育教学日常的（）。

A.工作守则
B.遵循依据
C.教学规则
D.行为规范

单项选择题预防具有（），即能预见学生可能出现的错误，准确找出可能的原因，主动地、积极地采取有效的措施，防患于未然。

A.超前性
B.滞后性
C.选择性
D.判断性