对影响学校管理活动的客观存在的有意识反映，反映社会制度的性质及学校管理活动的客观物质条件是（）

单项选择题学校管理学是研究学校（）的科学。

A.管理现象及其规律
B.管理规律及其事实
C.管理人员和方法
D.管理现象及其事实

单项选择题学校管理学从纵向上可以分为（）

A.小学管理学、中学管理学和高等学校管理学
B.普通学校管理学、职业学校管理学和成人学校管理学
C.学校行政学和学校事务管理学
D.学前管理学和中小学管理学

多项选择题根据小学信息技术课程的培养目标，信息技术课程的内容应该包括三个方面，即是（）

A.信息素养
B.信息意识
C.信息科学
D.信息技术
E.信息伦理

多项选择题学校对教师的信息技术培训要做的工作有（）

A.以校本培训为主，有的放矢地解决教师在教学中面临的实际问题
B.学校要确保教师能够接受不同层次的培训
C.要建立信息化的校园环境
D.在培训费用上要考虑教师的实际情况
E.要为教师信息素养的提升提供必要的条件和培训后的支持

单项选择题下列不属于泛指意义上的教学软件是（）

A.幻灯片
B.电子讲稿
C.习题集
D.教学音像带

单项选择题信息教学在小学中，实施形式最多的是（）

A.单一课程
B.综合课程
C.实践课程
D.理论课程

单项选择题学校已经成为了网络化、数字化和（）有机结合的新型教育、学习和研究的校园平台。

A.计算机化
B.信息化
C.全球化
D.智能化

单项选择题信息化教学要树立（）为主体的现代教育思想。

A.教师和课堂
B.教师和学生
C.教师、学生和书本
D.教师、学生和课堂

单项选择题（）是教育信息化的执行者。

A.学校
B.校长
C.教师
D.学生

单项选择题信息技术课程教材内容应由计算机与网络技术知识、（）这两大部分内容构成。

A.信息技术常识
B.信息技术伦理
C.基于项目的教学内容
D.信息素养