A.学习内容的类型、学习内容的广度和深度、学习内容的结构B.学习内容的类型、学习内容的结构、学习内容的顺序C.学习内容的结构、学习内容的顺序、学习内容的广度和深度D.学习内容的结构、学习内容的顺序、学习内容的结构
单项选择题学习者的学习风格分析是由谁提出的?()
A.海涅克B.格雷格C.哈伯特·塞伦D.洛克
单项选择题学习者起始能力分析的内容包括()。
A.预备技能分析、目标技能分析、学习风格分析B.预备技能分析、目标技能分析、学习者态度分析C.目标技能分析、学习者态度分析、学习风格分析D.预备技能分析、目标技能分析、学习准备分析
单项选择题教学理论主要是研究()的问题。
A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁
单项选择题现代教学设计应用拉斯韦尔的“5w”模式,包括()。
A.传播者、信息、媒体、受信者、效果B.传播者、噪声、媒体、受信者、效果C.传播者、信息、口授、受信者、效果D.传播者、信息、媒体、受信者、过程
单项选择题1983年,克拉克建立了媒体效果研究领域的基本论调:是()而不是用来传递教学的媒体,决定了学习者的学习。
A.教学环境B.教学设计C.教学活动D.教学评价