A.抽象性 B.夸张性 C.透明式 D.动态性
单项选择题在中班《我们都是好朋友》的社会活动中，教师引导幼儿知道同伴之间要团结友爱、互相帮助。这主要体现了活动设计的（）
A.思想教育性原则 B.科学发展性原则 C.主体活动性原则 D.艺术创造性原则
单项选择题“遵守爱护公物的规则，有爱护环境的意识。”这一活动内容属于（）
A.健康领域 B.艺术领域 C.社会领域 D.科学领域
单项选择题实现幼儿园教育目标的必要手段是（）
A.幼儿教师 B.幼儿园一日活动 C.创设良好的幼儿园环境 D.幼儿园与家庭、社区的合作
单项选择题“指导幼儿主体活动”是幼儿教师应具备的基本观念，以下行为不符合这一观念的是（）
A.活动区域之间无明显标志 B.幼儿每天户外活动不少于2小时 C.活动区多提供可变化材料 D.多采用正面语言鼓励幼儿参与活动
单项选择题教师在确定了“认识蔬菜”的活动目标后，又因为幼儿对蔬菜长在哪里更感兴趣而做了调整，这种做法反映是（）
A.教师太随意，不负责 B.教育目标要及时调整 C.要科学分解教育目标 D.教育目标内容要全面
单项选择题针对两个小朋友发生争执的事件，教师分析小朋友的对与错，让小朋友懂的团结友爱的道理，这种讲解技能属于（）
A.解释试讲解 B.描述式讲解 C.说明式讲解 D.论说式讲解
单项选择题幼儿画人跑时，把人腿画的很长,这体现了幼儿绘画的 （）
A.抽象性 B.夸张性 C.拟人化 D.动态性
单项选择题幼儿韵律活动时能很快抓住音乐的基本节拍，并在动作中体现三拍子音乐的节拍重音，能达到这种能力的年龄段是（）
A.3～4岁 B.5～6岁 C.2～3岁 D.4～5岁
单项选择题“找座位”、“数字接龙”属于数学活动类型（）
A.认知理解型 B.操作游戏型 C.探究发现型 D.实验操作型
单项选择题能两臂侧平举闭目起踵自转至少5圈不跌倒，此目标适合的年龄班是（）
A.小班 B.中班 C.大班 D.托班
