培根的教育贡献（）

多项选择题亚理士多德关于形成人的三要素的理论包括（）

A.意念
B.习惯
C.环境
D.理性
E.天性

多项选择题以下是存在主义教育的观点的是（）

A.主张个别教育
B.强调品格教育的重要性
C.提倡学生“自由选择”道德标准
D.教育的本质和目的在于使学生“自我生成”
E.主张师生之间建立信任关系

多项选择题苏格拉底认为（）

A.身教重于言传
B.自制是德行的基础
C.德性即智慧
D.智慧即德行
E.守法就是正义

多项选择题为了改进学校教育教学工作，苏维埃建国初期运用的教学方法包括（）

A.参观旅行
B.教师讲解、谈话
C.图表演示
D.学习与劳动相结合
E.实验室作业

多项选择题马克思、恩格斯教育思想的产生与形成，是他们基于（）给社会生活、社会教育和人的发展带来情况和新问题的思考与研究，也是他们高度重视前人有关教育方面的理论遗产。

A.资本主义制度的发展
B.近代大工业生产
C.近代科学技术
D.社会主义制度的发展
E.历史的教训

多项选择题蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）

A.发展具有敏感期
B.发展具有阶段性
C.具有独特的心理胚胎期
D.发展具有连续性
E.心理具有吸引力

多项选择题马克思创始人认为，要实现人的全面发展，需要（）

A.高度发展社会生产力
B.根本变革资本主义生产方式
C.废除生产资料的私有制、消灭阶级划分
D.全面占有生产力
E.向全体社会成员施以普通的全面教育

多项选择题蒙台梭利感官教育是（）

A.味觉训练
B.听觉训练
C.视觉训练
D.触觉训练
E.嗅觉训练

多项选择题新教的基本观点有（）

A.反对僧侣的荒淫无度贪婪腐化
B.反对教廷巧立名目，欺世敛财
C.反对批判精神
D.反对旧教义
E.反对教会仪式的繁文缛节，陋习陈规

多项选择题赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段（）

A.幼儿期
B.童年期
C.青年期
D.中年期
E.婴儿期