为了改进学校教育教学工作，苏维埃建国初期运用的教学方法包括（）

多项选择题马克思、恩格斯教育思想的产生与形成，是他们基于（）给社会生活、社会教育和人的发展带来情况和新问题的思考与研究，也是他们高度重视前人有关教育方面的理论遗产。

A.资本主义制度的发展
B.近代大工业生产
C.近代科学技术
D.社会主义制度的发展
E.历史的教训

多项选择题蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）

A.发展具有敏感期
B.发展具有阶段性
C.具有独特的心理胚胎期
D.发展具有连续性
E.心理具有吸引力

多项选择题马克思创始人认为，要实现人的全面发展，需要（）

A.高度发展社会生产力
B.根本变革资本主义生产方式
C.废除生产资料的私有制、消灭阶级划分
D.全面占有生产力
E.向全体社会成员施以普通的全面教育

多项选择题蒙台梭利感官教育是（）

A.味觉训练
B.听觉训练
C.视觉训练
D.触觉训练
E.嗅觉训练

多项选择题新教的基本观点有（）

A.反对僧侣的荒淫无度贪婪腐化
B.反对教廷巧立名目，欺世敛财
C.反对批判精神
D.反对旧教义
E.反对教会仪式的繁文缛节，陋习陈规

多项选择题赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段（）

A.幼儿期
B.童年期
C.青年期
D.中年期
E.婴儿期

多项选择题统觉过程的完成大体上有（）环节。

A.旧观念的唤醒
B.感官的刺激
C.统觉团的形成
D.新旧观念的分析和联合

多项选择题下列属于爱伦.凯的观点或主张的有（）

A.强调学校的社会功能
B.主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育
C.重视家庭教育
D.倡导自由教育
E.主张建立新的师范学校

多项选择题德国1959年公布的《总纲计划》建议设置哪种中学（）

A.主要学校
B.特殊中学
C.高级中学
D.实科学校
E.文法中学

多项选择题福禄培尔关于人性的观点有（）

A.克服和清除一切恶习的方法在于努力寻求和发现人固有的善，并加以保护和发扬
B.人性是善的
C.人性是一种不断发展和成长的过程
D.人身上的缺点是由于外部环境的不良影响
E.儿童的发展不应遭到过多的干预