A.意识和能力构成 B.规则和技能构成 C.认知策略构成 D.经验和方法构成
单项选择题明礼诚信 是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有()。
A.社会性 B.历史性 C.民族性 D.继承性
单项选择题老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征 含有直角 ,同时变换直角三角形的非本质特征 直角的方位 ,就是运用了()。
A.定势 B.变式 C.直观 D.迁移
单项选择题一般来说,有利于解决问题的动机强度是()。
A.强烈 B.较弱 C.微弱 D.中等
单项选择题表现为 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 的阶段是()。
A.依从 B.认同 C.内化 D.坚定
单项选择题对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
单项选择题蔡元培先生认为,美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的()功能。
A.直接性 B.间接性 C.循环性 D.超美育
单项选择题忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实 是()时期的教育目的。
A.奴隶社会 B.封建社会 C.清朝末年新学制改革之后 D."中华民国"
单项选择题素质教育的时代特征是()。
A.面向全体学生 B.促进学生的全面发展 C.培养学生的创新精神 D.促进学生的个性发展
单项选择题当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。
A.强化法 B.示范法 C.消退法 D.行为塑造法
单项选择题认识到抢夺他人的财物是不道德的行为,就算饿死也不能违背道德的原则,这是弗洛伊德人格结构中的()。
A.本我原则 B.自我原则 C.超我原则 D.他我原则