认识到抢夺他人的财物是不道德的行为，就算饿死也不能违背道德的原则，这是弗洛伊德人格结构中的（）。

单项选择题基础教育课程改革必须坚持（）的原则。

A.民主参与
B.民主参与、科学决策
C.科学决策
D.独立自主

单项选择题教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。

A.直接强化
B.强化的程式
C.替代性强化
D.间接强化

单项选择题赫尔巴特指出： 我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。 这说明了教学过程具有（）特点。

A.间接经验与亩接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生能动作用相结合

单项选择题下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）。

A.遗传是人的身心发展的物质前提
B.遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等
C.遗传素质存在个体差异
D.遗传素质能预定人的发展

单项选择题以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为（）。

A.全面和谐教育理论
B.掌握学习理论
C.发现法
D.发展性教学理论