A.认识两数之间的相邻关系 B.按物点数,认识总数 C.感官计数,强化总数 D.进行各种寻找活动
多项选择题教师在指导幼儿操作活动时,应注意()
A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料 B.在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做 C.在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈 D.对自己的指导进行反思
单项选择题幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相应的目标。
A.数学经验 B.认知能力 C.动作技能 D.情感态度
单项选择题()是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A.观察法 B.游戏法 C.演示法 D.比较法
单项选择题相邻数中存在()关系。
A.可逆 B.大小、多少 C.传递 D.等差
多项选择题教师在选择学习经验时应考虑()
A.所选的经验是否是数学学科的知识内容 B.所选的经验是否是幼儿能理解、并能得到满足的 C.所选的经验是否能对幼儿发生多种作用的 D.所选的经验是否是达到同一目标的各种不同的经验