对教师教学水平的评价不包括（）。

单项选择题不利于学生临床实习的临床护理教师行为是：（）。

A.愿意解释并回答学生提问
B.随时指出学生的进步
C.需要时，随时出现在学生身边
D.对学生的指导量大

单项选择题以下哪项不是讲授法的优点？（）

A.介绍课本中没有的新知识
B.教授时间短但信息量大
C.能丰富学生的感性认识
D.教师知识系统化、逻辑化

单项选择题动机、态度的变化 属于小组教学法目标中的哪一范畴？（）

A.表达范畴
B.社会范畴
C.情感范畴
D.智力范畴

单项选择题小组教学法中“责任散射”是指：（）。

多项选择题教育评价指标体系设计的程序和基本方法有（）

A.分解教育目标，初步拟定指标
B.归类合并
C.理论论证
D.专家评判
E.预试修订

多项选择题护理教学中常用的评估类型有（）

A.正式评估
B.定量评估
C.间断评估
D.以教师为中心的评估
E.笔试评估

多项选择题为了使新的课程方案在向全国推广时不出现矛盾，美国学者提出的建议有（）

A.制定时间表
B.推广计划
C.建立实验基地
D.大造舆论
E.培训干部

单项选择题国外的护理教育层次体系中不包括（）

A.证书项目
B.高等职业护理教育
C.准学士学位项目
D.硕士学位项目

单项选择题下列关于综合性护理课程的操作法，叙述错误的是（）

A.根据学生的需要组织教学
B.这种方法有助于护理教育的实践
C.这种课程有固定的结构
D.学生根据自己的情况，选择适合于本人需求的活动

单项选择题下列关于指导讨论组特点的叙述，错误的是（）

A.由教师承担领导责任
B.由学生提出论点进行讨论
C.教师可得到反馈信息
D.通常是临床工作人员讲座后惯于采用的手段