学校内部德育环境建设应合理调动多方力量，其中的主导方或责任方应是（）

单项选择题从学校德育环境角度看，学生成长的家庭属于（）

A.学校宏观外部德育环境
B.学校中观外部德育环境
C.学校微观外部德育环境
D.学校客观外部德育环境

单项选择题以下哪一个不属于学校整体环境的构成要素？（）

A.学校的物质环境
B.学校制度环境
C.学校精神文化
D.学校经济文化

单项选择题个体的道德成长“时时冶““处处冶“受到社会环境的影响，这说明德育环境的（）

A.普遍性
B.建构性
C.历史性
D.价值性

单项选择题德育资源的匮乏是影响德育效果的重要原因，但学校德育现实中资源匮乏是（）

A.绝对意义上的匮乏
B.相对意义上的匮乏
C.显性意义上的匮乏
D.隐性意义上的匮乏

单项选择题依据资源时间属性的不同，德育资源可分为（）

A.素材性德育资源和条件性德育资源
B.隐性德育资源和显性德育资源
C.传统德育资源和现代德育资源
D.自然德育资源和社会德育资源