A.是一种新的教师教育模式B.最初是由美国提出并实施的C.是建立一所新学校D.简称PDS
单项选择题教师对学生严格要求遵循的原则不包括()
A.言而有理B.严而有方C.严而有度D.严而有宽
单项选择题学校规章制度的主要内容不包括()
A.组织纪律B.群众纪律C.劳动纪律D.人际纪律
单项选择题理想的特点是()
A.客观必然性、社会性、阶级性B.偶然性、社会性、阶级性C.客观必然性、发展性、社会性D.发展性、社会性、阶级性
单项选择题道德的共同性不包括()
A.道德具有特殊的规范性B.道德具有广泛的渗透性C.道德具有不稳定性D.道德具有显著的实践性
单项选择题教师职业的真正形成是在()以后。
A.阶级出现B.教育活动出现C.学校建立D.脑力劳动与体力劳动的分工
单项选择题“学生可以原谅教师的严、刻板,甚至吹毛求,但不能原谅其不学无术,“强调的是教师职业素养中的()
A.牢固的学科专业知识B.广博的科学文化知识C.扎实的教育科学知识D.教育教学能力素养
单项选择题关于学校章制度,下列说法错误的是()
A.学校没有纪律就如磨盘没有水B.学校规章制度从政策上和心理上起到了规范和调适教师工作行为的作用C.上级定的规制度也属于学校规章制度的范围D.学校的规章制度不包括学校领导人在会议上经常强调的常规要求
单项选择题下列属于法规体系中的教育行政法规的是()
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华大民共和国教师法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国义务教育法实施细则》
单项选择题小明孩提时代想当一名警察,长大后却成了一名教师的事实说明了职业理想具有()
A.时代性B.发展性C.复杂性D.个体差异性
单项选择题关于教师职业道德,下列说法正确的是()
A.教师职业集体的共同利益是个人利益更深刻、更本质的体现B.教师职业道德产生于生产实践中C.教师职业道德具有较高的差异性,社会对不同教师的道德要求是不同的D.中外教育史上的教育家关于教师职业道德的思考和研究都值得继承