理想的特点是（）

单项选择题道德的共同性不包括（）

A.道德具有特殊的规范性
B.道德具有广泛的渗透性
C.道德具有不稳定性
D.道德具有显著的实践性

单项选择题教师职业的真正形成是在（）以后。

A.阶级出现
B.教育活动出现
C.学校建立
D.脑力劳动与体力劳动的分工

单项选择题“学生可以原谅教师的严、刻板，甚至吹毛求，但不能原谅其不学无术，“强调的是教师职业素养中的（）

A.牢固的学科专业知识
B.广博的科学文化知识
C.扎实的教育科学知识
D.教育教学能力素养

单项选择题关于学校章制度，下列说法错误的是（）

A.学校没有纪律就如磨盘没有水
B.学校规章制度从政策上和心理上起到了规范和调适教师工作行为的作用
C.上级定的规制度也属于学校规章制度的范围
D.学校的规章制度不包括学校领导人在会议上经常强调的常规要求

单项选择题下列属于法规体系中的教育行政法规的是（）

A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华大民共和国教师法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法实施细则》

单项选择题小明孩提时代想当一名警察，长大后却成了一名教师的事实说明了职业理想具有（）

A.时代性
B.发展性
C.复杂性
D.个体差异性

单项选择题关于教师职业道德，下列说法正确的是（）

A.教师职业集体的共同利益是个人利益更深刻、更本质的体现
B.教师职业道德产生于生产实践中
C.教师职业道德具有较高的差异性，社会对不同教师的道德要求是不同的
D.中外教育史上的教育家关于教师职业道德的思考和研究都值得继承

单项选择题每一个学生就是一个特殊的世界，教师要针对学生的个性差异，对不同的学生提出不同的要求，采取不同的教育方法，这决定了教师职业的（）

A.示范性
B.创造性
C.复杂性
D.长期性

单项选择题李某是本科应届毕业生，在毕业前夕刚取得了教师资格证，毕业后考上了家乡的特岗教师。下列说法不正确的是（）

A.李某已经具备了作为教师的资格要求
B.李某首次任教，应当有试用期.
C.李某虽然通过了教师招聘考试，但仍需提高教育教学业务水平
D.遵守宪法、法律和职业道德是李某的权利

单项选择题李老师、蒋老师、王老师在教育教学、科学研究、教学改革等多方面成绩优异，对国家的教育事业有重大贡献，被授予“全国优秀教师”的荣誉称号。根据《中华人民共和国教师法》的规定，对有突出贡献、重大贡献的教师应予以表彰和奖励的机构不包括（）

A.国务院
B.地方各级人民政府
C.地方各级人民政府的教育行政部门
D.全国人民代表大会常务委员会