A.教育 B.学习 C.锻炼 D.遗传
单项选择题在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。
A.面谈法 B.问卷法 C.自我评价法 D.讨论法
单项选择题在进行健康教育活动的组织过程中,幼儿园的健康教育活动需要做物质.精神以及()三方面的准备。
A.方法 B.细节 C.教师的教育活动涉及 D.对象
单项选择题在选择幼儿园健康教育内容时,分析各方面内容的内在逻辑关系,使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列,这属于幼儿园健康教育中的什么原则()。
A.整合原则 B.均衡原则 C.需要原则 D.序列原则
单项选择题幼儿园健康教育内容的特点有()。①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤
单项选择题幼儿园的教育对象为()。
A.2-6岁学龄前儿童 B.3-6岁学龄前儿童 C.2-5岁学龄前儿童 D.3-5岁学龄前儿童
单项选择题每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是()。
A.生成性目标 B.行为目标 C.表现性目标 D.教育目标
单项选择题“能运用适当的方式表达、探索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标()中的一部分。
A.科学目标 B.健康目标 C.语言目标 D.社会目标
单项选择题对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价,一般采用的方法是()。
A.观察法 B.问卷法 C.轶事记录法 D.面谈法
单项选择题幼儿园健康教育具有以下几个基本特点()。
A.生活性、趣味性 B.趣味性 C.趣味性、综合性 D.生活性、趣味性、综合性
单项选择题健康包含不同的层面,其最关键的层面为()。
A.身体完善 B.心理适应 C.道德高尚 D.智力正常