A.必须给对方一个好印象 B.表达内容很重要 C.发觉自己口吃 D.在严厉的束缚下说话时
单项选择题下列哪项不属于口吃患者努力性表现行为()
A.解除反应 B.助跑现象 C.情绪性反应 D.回避
单项选择题下列哪项不属于口吃A群言语症状()
A.音,音节的重复 B.异常呼吸 C.在不自然的位置出现重音或爆发式发音 D.元音、辅音延长
单项选择题对于注意力差的语迟儿童,应首先从哪项开始训练()
A.注意力训练 B.命名训练 C.言语符号训练 D.模仿训练
单项选择题对于交流障碍的语迟儿童,应首先从哪项开始训练()
A.交流训练 B.听力训练 C.听理解训练 D.命名训练
单项选择题符号形式-指示内容的关系评估的阶段3-2是语言发育在()
A.1.5岁以上 B.2.5岁以上 C.2.0岁以上 D.1岁以上