2岁左右的儿童对物体摆放的空间位置或生活起居习惯的时间顺序的适应性的发展达到了高峰，并延续到3岁，这一时期称之为（）。

单项选择题幼儿园作业教学的作用是（）

A.增加新的知识内容
B.提升幼儿已有的经验，形成系统化的知识
C.扩展幼儿已有的经验
D.丰富幼儿的生活阅历

单项选择题下列课程流派中，不把区域活动当作教育教学的主要途径的是（）。

A.蒙台梭利教育法
B.皮亚杰认知主义幼教方案
C.瑞吉欧教育体系
D.知识系统化教学理论

单项选择题侧重于幼儿在活动中首创的表现形式而不是预期的学习结果的课程设计模式为（）。

A.目标模式
B.行为模式
C.过程模式
D.环境模式

单项选择题以下关于幼儿园课程评价的叙述，错误的是（）。

A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量
B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣
C.课程评价是一种对事不对人的评价
D.幼儿园课程评价应以自评为主

单项选择题以下关于课程实施叙述不对的是（）

A.课程实施本质就是课程的“再设计”
B.课程实施是观念形态课程向实践形态课程转变的过程
C.课程实施即观念形态课程的组织
D.课程实施是教师富有创造性的劳动