小学儿童道德判断发生转折的年龄阶段是（）年级。

单项选择题小红在小学二年级时，常因小事与同学吵架，升入三年级后，这种现象便逐渐减少了，这说明小红的情感（）得到发展。

A.丰富性
B.深刻性
C.可控性
D.稳定性

单项选择题从已知判断，即大前提，小前提，推出新的判断即结论，这是（）。

A.概念
B.判断
C.推理
D.动作思维

单项选择题作为人类交际工具的一种社会现象是（）。

A.记忆
B.思维
C.言语
D.语言

单项选择题思维能借助已有的知识经验，来理解不能直接感知的对象，这是思维的（）。

A.概括性
B.间接性
C.社会性
D.独立性

单项选择题有个小学儿童说：“车是在路上跑的，是用来载人拉货的”，说明其掌握概念处于以（）来解释概念的水平。

A.具体实例和直观特征
B.重要属性和实际功用
C.种属关系和正确义
D.本质抽象

单项选择题教师把某个学生的言行、成绩、态度、性格爱好、健康等方面组成总体面貌加以思考，这是思维的（）过程。

A.分析
B.综合
C.具体化
D.概括

单项选择题人做梦是（）。

A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想

单项选择题古人的“千里眼”、“顺风耳”是（）。

A.再造想象
B.幻想
C.记忆表象

单项选择题老师用教鞭指着黑板上已教过的生字，叫学生读出来，这是（）。

A.识记
B.保持
C.再认
D.再现

单项选择题学生对学习过的理论知识的记忆是（）记忆。

A.形象
B.情绪
C.动作
D.语词—逻辑