启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著（）中。

单项选择题普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（）。

A.基础学科
B.基本学科
C.应用学科
D.交叉学科
E.分类学科

单项选择题我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉（）：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”

A.许慎的《说文解字》
B.老子的《道德经》
C.孔子的《论语》
D.孟子的《孟子：尽心上》
E.庄子的《庄子》

单项选择题在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是（）

A.老子的《道德经》
B.孔子的《论语》
C.庄子的《庄子》
D.许慎的《说文解字》
E.孟子的《孟子：尽心上》

多项选择题从结构上来看，教育功能可以分为（）。

A.个体功能和社会功能
B.衍生功能
C.负功能
D.基本功能
E.正功能

多项选择题人的素质结构可以分为哪几部分（）。

A.人的天性
B.人的自然本性
C.人的社会本性
D.人的个性化活动