国际教育评估协会（IAEA）在瑞士日内瓦成立，主要交流与探讨有关国家（）入学标准等问题。

单项选择题原则上区分度水平（）以下的题必须淘汰。

A.0.19
B.0.4
C.0.30—0.39
D.0.20—0.29

单项选择题难度系数原始分数属于（）变量。

A.分类
B.等级
C.等距
D.比率

单项选择题对任何一位被测量或评价的对象而言，有相同的机会获得好的成绩，这指的是测量与评价方案的（）。

A.针对性
B.科学性
C.公平性
D.简洁性

单项选择题下列量尺中，属于最高水平测度的是（）

A.类别量表
B.等级量表
C.等距量表
D.比率量表

单项选择题与物理测量相比，以下不属于教育测量特点的是（）

A.它一般是间接测量
B.它的度量单位是相对的
C.它的目的是特为测量服务的
D.它的作用是单一的

单项选择题测量项目的难度为0.5时，项目的区分度值最大为（）

A.0.8
B.1.5
C.1
D.-1

单项选择题一个主试在同一时间内，只测量一个被试的测验称为（）

A.难度测验
B.速度测验
C.预测测验
D.个别测验

单项选择题在教学过程中经常实施的，在性质上相当于现在的中小学单元测验，我们称之为（）

A.形成性测量与评价
B.诊断性测量与评价
C.终结性测量与评价
D.安置性测量与评价

单项选择题发展常模最适合对（）学龄段的学生进行测量和评价。

A.小学
B.幼儿园
C.初中
D.高中

单项选择题填空题可以用来考查被试对知识的记忆和理解能力，在（）中特别适用。

A.形成性测验
B.诊断性测验
C.终结性测验
D.表现性测验