从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（）

单项选择题心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和（）

A.“生理缺陷说”
B.“挫折一侵犯说”
C.“手段一目标说”
D.“差异交往说”

单项选择题把“刺激-反应”作为行为的基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（）

A.哲学取向的教学理论
B.行为主义教学理论
C.认知教学理论
D.情感教学理论

单项选择题“标签论”是美国社会学家贝克提出的理论，盛行于（）

A.20世纪40年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪70年代

单项选择题强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）

A.活动课程
B.学科课程
C.综合课程
D.校本课程

单项选择题我国正式实施的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子一癸卯学制
D.壬戌学制