A.难度 B.信度 C.区分度 D.效度
单项选择题从评价的作用上区分,学生评价的类型可分为()
A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D.正确评价和错误评价
单项选择题心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和()
A.“生理缺陷说” B.“挫折一侵犯说” C.“手段一目标说” D.“差异交往说”
单项选择题把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()
A.哲学取向的教学理论 B.行为主义教学理论 C.认知教学理论 D.情感教学理论
单项选择题“标签论”是美国社会学家贝克提出的理论,盛行于()
A.20世纪40年代 B.20世纪50年代 C.20世纪60年代 D.20世纪70年代
单项选择题强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()
A.活动课程 B.学科课程 C.综合课程 D.校本课程