国外称新闻要素俱全的导语为（）。

单项选择题对比式导语的基本特征是：导语中同时写今与昔、新与旧、正与反、是与非、此与彼，或优与劣、得与失等等两个方面的事实情况，进行两相对比，以前者为主，后者为映衬，让强烈的反差，更加鲜明地显现新闻事实的（）及其意义。它可以作纵的对比，也可以作横的对比。

A.实际意义
B.个性特征
C.具体内涵
D.真实基础

单项选择题对比式导语的基本特征是：导语中同时写今与昔、新与旧、正与反、是与非、此与彼，或优与劣、得与失等等两个方面的事实情况，进行两相对比，以前者为主，后者为映衬，让强烈的反差，更加鲜明地显现新闻事实的（）及其意义。它可以作纵的对比，也可以作横的对比。

A.实际意义
B.个性特征
C.具体内涵
D.真实基础

单项选择题金字塔结构方式，通常适用于那些报道内容比较复杂而线条却比较单一的新闻，以及一些富有生动情节的新闻、（）等。

A.深度新闻
B.现场新闻
C.系列新闻
D.跟踪薪闻

单项选择题（）实际上就是在导语里运用背景材料的一种形式，用来与主要新闻事实作对比的便是背景材料。

A.评述式导语
B.直接性导语
C.对比式导语
D.描述式导语

单项选择题描写式导语的内容是客观事物的形象再现，只有当一系列新闻事实中具备至少一个画面，或是一组形象的（），即新闻中具有可供描写的形象化内容，诸如人物的动作、情节、细节、色彩、音响、景物或场面等等，并且又具有个性特点，能从一个侧面体现新闻价值或是反映新闻主题时，才有必要运用描写式导语，也才能取得理想的效果。

A.“接头”
B.“组接”
C.“衔接”
D.“镜头”

单项选择题导语里交代部分（）的写作形式，就是根据每条新闻的特点和具体情况，从六个新闻要素中挑选两个或三个最重要、最能够激起人们兴趣的要素，突出地写进导语，其他的要素则可以放到下面的各段中分别叙述，而不必都充塞在导语里。

A.新闻选择
B.新闻要素
C.新闻事实
D.新闻价值

单项选择题设问式导语中，问题提出之后，回答的方式可以有所不同：一种是导语中紧接着便直截了当地回答，揭示要旨；另一种是导语中并不马上回答，而是由全文作答。前者显得醒目，后者则更容易产生（）。

A.“悬念效应”
B.“趣味效应”
C.“接近效应”
D.“时效效应”

单项选择题（）的基本特征是：记者（通讯员）根据目击的情形，运用白描的手法，作简洁质朴而又有特色的描写，再现形象的画面，富有现场感，给读者以生动鲜明的印象，令人赏心悦目。

A.对比式导语
B.评述式导语
C.描写式导语
D.直接性导语

单项选择题导语中以凝练的文句把新闻的中心内容首先告诉受众，这是消息写作实践中适应（）而形成的一种特点。也就是说，导语是在新闻报道实践中适应传播的需要而产生和发展起来的。

A.主体要求
B.主观认识
C.主观反映
D.客观需要

单项选择题（）是消息结构上的第一个层次，也是非常重要的一个层次，在消息中往往起着“一锤定音”、“一语定意”的作用。

A.导语
B.正文
C.引文
D.主体