A.直观性 B.激发学生求知欲望 C.巩固性 D.量力性
多项选择题北方人文主义教育与意大利人文主义教育的一致性有()。
A.古典科目构成人文主义课程的基础和主体 B.强调教育与社会的联系,重视治人治世之学,力图通过教育改造社会,至于自然的改造自然科学的研究尚未受到重视 C.重视古典语言,漠视本民族语 D.早期人文主义教育后来走向形式主义 E.教育的政治功能相同,都是培养君主朝臣式的人物
多项选择题下列哪些著作是伊拉斯谟的代表作?()
A.《基督教君主的教育》 B.《论童蒙的自由教育》 C.《西塞罗主义》 D.《论灵魂与心灵》 E.《论国民教育》
多项选择题文艺复兴时期的教育包括()。
A.人文主义教育B.新教教育C.世俗教育D.府邸教育E.天主教教育
单项选择题提出“泛知识”的建议,认为人应学习一切知识,尤其是自然科学知识,成为夸美纽斯“泛智论”之先声的学者是()。
A.培根 B.蒙田 C.卡斯底格朗 D.拉谟斯
单项选择题新教有不同的教派,各派主张不尽相同,但基本观点一致,其中不包括()。
A.反对罗马教廷巧立名目,欺世敛财 B.反对僧侣荒淫无耻,贪婪腐化 C.反对教会仪式繁文缛节,陋习陈规 D.强调教会而不是个人在宗教生活中的地位
单项选择题耶稣会的首创者是西班牙人()。
A.维夫斯 B.罗耀拉 C.卡斯底格朗 D.埃利奥特
单项选择题提出普及免费教育的主张,要求国家开办公立学校,实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是()教派的。
A.路德派 B.加尔文派 C.英国国教 D.天主教
多项选择题拜占廷教育的特点有()。
A.继承古希腊、罗马文化教育遗产 B.存在世俗教育体系 C.教会与世俗的教育体系长期并存 D.吸收波斯、中国和印度的文化成果 E.保留着城市文明
多项选择题阿拉伯的教育特点有()。
A.尊师重教 B.教育机会比较均等 C.神学与实用课程并存 D.教学形式多样 E.保证教育发展的物质条件
多项选择题清真寺的作用有()。
A.教徒礼拜 B.实行政令 C.宗教法庭的所在地 D.教育场所 E.研讨学校