A.学生主体性原则B.身体全面发展原则C.合理运动负荷原则D.安全性原则
单项选择题以下不是体育教学目标设计依据的是()。
A.课程标准B.体育教学内容C.体育教学方法D.学生的条件
单项选择题淘汰法的补偿方法有种子法和()。
A.补赛法B.循环法C.重赛法D.交叉法
单项选择题中小学课余体育训练每周一般可安排()次,每次训练时间1.5~2小时。
A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5
单项选择题()是我国课余运动训练最常见、最普遍组织形式。
A.学校运动队B.俱乐部C.基层训练点D.运动特长班
单项选择题学生是课堂的(),也是是体育教师开发体育课程资源最重要的人力资源。
A.主人B.主体C.客人D.客体
单项选择题新型的教师教学评价是以改善体育教学为目的,以促进体育教师的()为目标。
A.专业发展B.水平提高C.创新改革D.能力发展
单项选择题体育()主要解决的是体育教师“如何教”和学生“如何学”的问题。
A.教学方法B.教学手段C.教学策略D.教学规则
单项选择题口令是有一定的形式和顺序,有确定的内容,并以()的方式指导学生活动的语言方式。
A.引导B.提示C.命令D.指示
单项选择题指示是运用比较简明的语言,组织指导学生活动的()方式。
A.语言B.命令C.指示D.辅导
单项选择题规章制度可以维护体育教学的和谐关系,也可以保证体育场地器材的正确使用,为每个人提供了体育教学日常的()。
A.工作守则B.遵循依据C.教学规则D.行为规范