教师在幼儿进行区域活动时，发现明明小朋友躺着看书，立即走了过去，提醒其坐端正看书。该教师在培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯方面，采用了（）。

单项选择题晓丽喜欢和小朋友一起玩，并很善于和小朋友交往，老师也夸她是个活泼又敏捷的孩子，就是有点粗心。从气质类型上看，她偏向（）。

A.抑郁质
B.胆汁质
C.黏液质
D.多血质

单项选择题小阳把装有药丸的瓶子打翻了，他蹲在地上捡小药丸，每捡到一粒，就站起来，放在桌子上的瓶子里。几次之后，他停下来想了一会儿，把瓶子拿到地上，一粒一粒地捡到瓶子里。这体现了小阳（）思维。

A.直观行动
B.具体形象
C.抽象逻辑
D.形式运算思维

单项选择题萌萌去医院治牙，妈妈在旁边时，她十分恐惧，抓住妈妈的手不放，大哭大喊。可是当妈妈离开诊室，医生和蔼地对她说些安抚的话后，萌萌就安静下来了。这体现了萌萌情绪具有（）趋势。

A.情绪从外露到内隐
B.情绪的不断社会化
C.情绪的冲动性逐渐减少
D.情绪的丰富和深刻化

单项选择题妈妈告诉明明天上飞的都是鸟，因此明明获得了这一常识。有一天明明独自玩耍，看到天空中飞来一只老鹰，明明高兴地对妈妈说：“天空中又飞来一只大鸟。”这体现了儿童认知发展过程中（）的作用。

A.图式
B.平衡
C.同化
D.顺应

单项选择题学前儿童的口吃现象一般出现在2~4岁，教师及家长在矫正幼儿口吃时最重要的一点是（）。

A.创意纠正
B.消除紧张
C.严格斥责
D.放任不管

单项选择题在幼儿园环境的创设中，李老师利用瓦楞纸裁剪小鱼，用冰棒棍和纽扣等装饰墙面，进行“海底世界”的环创。李老师的做法遵循了环境创设中的（）

A.目标导向性原则
B.幼儿参与性原则
C.经济性原则
D.安全性原则

单项选择题下列对幼儿发展评估的说法不正确的是（）

A.全面了解幼儿的发展状况，防止片面性
B.在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
C.在幼儿面前多采用横向比较
D.避免用划一的标准评价不同幼儿

单项选择题儿童在游戏中与人或同伴交往的行为表现出社会性发展的程度，下列游戏发展阶段中，社会性程度最高的是（）

A.合作游戏阶段
B.联合游戏阶段
C.独立游戏阶段
D.平行游戏阶段

单项选择题佳鑫小朋友幼儿认为“天黑了就是晚上”，这说明她对时间知觉的认知依靠（）

A.日历的变化
B.季节的变化
C.钟表的行走
D.生活经验

单项选择题在中班科学活动课上，星星老师组织大家进行《摩擦力大小》实验，可是小朋友都非常喜欢老师脚上穿的有圣诞老人图案的靴子，把注意力都集中在了老师的靴子上。老师强调小朋友安安静静做实验，小朋友们还是七嘴八舌的议论老师的靴子，这体现了（）

A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的选择
D.注意的分散