家长的教育素质体现在（）

多项选择题影响家庭教育的内部因素包括（）

A.教育素质
B.家庭结构
C.家庭生活方式
D.家庭氛围

单项选择题父母离异或丧偶后，再婚并重新组成另外一个完整家庭，这是（）。

A.主干家庭
B.核心家庭
C.缺损家庭
D.重组家庭

单项选择题因夫妻离异或一方去世、分居、出走，由父亲或母亲一人与孩子组成的家庭是（）。

A.主干家庭
B.核心家庭
C.缺损家庭
D.重组家庭

单项选择题父母更多地沉浸在自己的需要中，对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子之间缺乏交往和沟通，给孩子一种被忽视的感觉，这种教养方式的类型是（）。

A.民主权威型
B.严厉专制型
C.娇惯纵容型
D.冷.漠忽略型

单项选择题父母无条件地爱和接受孩子，对孩子没有要求，不加控制，溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神，这种教养方式的类型是（）。

A.民主权威型
B.严厉专制型
C.娇惯纵容型
D.冷漠忽略型

单项选择题父母对孩子控制得很严，要求孩子无条件服从自己的各种要求，对子女要求过分严厉，缺少宽容，有太多的限制和不允许，教育子女语言和方法简单，态度生硬，这种教养方式的类型是（）。

A.民主权威型
B.严厉专制型
C.娇惯纵容型
D.冷漠忽略型

单项选择题父母关心孩子，倾听孩子，让孩子感受到温暖和关爱；给孩子提出明确、理性的要求，家庭气氛融洽，这种教养方式的类型是（）。

A.民主权威型
B.严厉专制型
C.娇惯纵容型
D.冷漠忽略型

单项选择题父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现，这被称作（）。

A.家庭教养方式
B.家长教育能力
C.家庭教育方法
D.家庭教育原则

单项选择题联合国大会通过的《儿童权利公约》主张任何事情如何涉及儿童本人，必须认真听取儿童自己的观点和意见，这体现了（）。

A.无歧视原则
B.儿童利益最大化原则
C.保障儿童生命、生存和发展的原则
D.尊重儿童的观点与意见的原则

单项选择题联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严，保证儿童生存与发展的质量，这体现了（）。

A.无歧视原则
B.儿童利益最大化原则
C.保障儿童生命、生存和发展的原则
D.尊重儿童的观点与意见的原则