A、注意的范围扩大B、注意的稳定性增强C、注意的转移更加具有主动性D、注意的分配趋于成熟
多项选择题大学生的思维发展水平一般具有哪些特点()
A.思维的深刻性增强,能够进行复杂的思维B.思维的发散性进一步发展,具有较强的联想能力C.能够通过假设和理论观念进行思维D.思维更加注重未来,注重自我分析和人际关系
多项选择题大学生情绪方面的主要特征表现在()
A.情绪情感反应比较强烈B.情绪比较高亢兴奋C.情绪易起伏波动D.文饰性
多项选择题与中学生相比,大学生的意志发展具有哪些特点()
A.意志更加坚强B.意志行为理性化C.意志行为高尚化D.意志行为现实化
多项选择题对意志的评估方法有()
A.主观感觉B.自我想象C.日常观察D.意志测验
多项选择题大学生的运动能力评估的指标除了耐力外,还有()
A.速度B.高度C.柔韧D.灵敏度
多项选择题大学生身体的发育状态评估的指标分为()
A.物理指标B.化学指标C.机能指标D.形态指标
单项选择题从学生的认识过程来看,实践性课程的内容属于()。
A.间接经验B.直接经验C.创作经验D.工作经验
单项选择题把课程分为必修课程和选修课程是按()分类的。
A.基础性B.信息表现形式C.学时多少D.学生修习的必要性
单项选择题因为公共课具有()的特点,所以公共课的教学对象群体较大。
A.普及度B.高难度C.中难度D.低难度
单项选择题我国哪一位教育家在其著作中提到的课程,已基本接近现代课程的概念?()
A.孟子B.孔子C.荀子D.朱熹