下列对关键期理解不正确的是（）。

单项选择题去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，这一阶段的儿童认知已发展到（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。

A.发展勤奋感
B.培养主动性
C.形成亲密感
D.建立自我同一性

单项选择题第一个提出发展关键期概念的人是（）。

A.埃里克森
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.弗洛伊德

单项选择题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A.自我意识
B.自我认识
C.自我评价
D.自我监控

单项选择题在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。

A.主动感对内疚感阶段
B.勤奋感对自卑感阶段
C.自我同一性对角色混乱阶段
D.自我整合对绝望感阶段

单项选择题根据维果斯基对人的心理机能的划分，（）属于心理的高级机能。

A.无意注意
B.有意注意
C.机械记忆
D.思维

单项选择题根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）

A.假设的运用
B.守恒的运用
C.逻辑推理
D.逻辑法则的运用

单项选择题儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这处于认知发展的（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）。

A.羞耻感
B.内疚感
C.挫折感
D.自卑感