A.教育即生活B.教育即生长C.教育即经验D.学校即社会
单项选择题关于教育与生产劳动相结合的必然性,下列说法正确的是()
A.大工业生产对未来综合技术工人的需求在客观上要求教育与生产劳动相结合B.科学技术的发展要求教育与生产劳动相结合C.培养全面发展的人需要教育与生产劳动进行结合D.教育的健康发展要求必须与生产劳动进行结合
单项选择题福禄培尔认为,要注重儿童的亲身观察,把游戏看作儿童内在本质向外的自我表现,因为游戏更多地指向儿童的心理状态。上述描述说明幼儿园教学的基本方法是()
A.自我活动或自动性B.教师指导性C.上帝引领性D.外部活动的重要性
单项选择题福禄培尔的恩物和作业的区别是()
A.恩物是一种游戏用具,作业是将恩物用于创造和实践的游戏B.恩物在后,作业在前C.作业重在接受和吸收,恩物重在发表、创造和表现D.作业是恩物的一种材料,恩物还有其他材料
单项选择题赫尔巴特的伦理学基础认为,人应该具有五种道德观念,即内心自由、完善、仁慈、正义、公平或报偿。他特别提出人调节自己意志、做出判断的一种尺度,尽可能让人对自己的言行感到满足,对应这种说法的是()
A.内心自由B.完善C.仁慈D.正义
单项选择题裴斯泰洛齐认为,要培养儿童独立思考和自我教育的能力,这说明()
A.教育目的要心理学化B.教育内容要心理学化C.教育原则要心理学化D.要让儿童成为自己的教育者,要适应儿童的心理
单项选择题关于裴斯泰洛齐教育思想的局限性,下列描述不正确的一项是()
A.没有解释教育与生产劳动相结合的必然原因B.在描述要素教育和初等教学法时具有机械主义和形式主义的倾向C.裴斯泰洛齐的教育思想具有一定的唯心主义色彩D.裴斯泰洛齐的教育目的的陈述立意过高,难以实现
单项选择题裴斯泰洛齐与亚里士多德的和谐教育论的相同之处是()
A.受教育机会均等B.教育适应自然C.教育要培养完整的人D.教育要适应不同个体的需要
单项选择题关于卢梭的自然主义教育思想和公民教育思想,下列理解错误的是()
A.自然主义教育培养自然人;公民教育培养爱国公民B.在封建社会,要在农村用自然主义思想培养人才;在资本主义社会,应由国家承担教育任务,但也要体现自然主义思想C.自然主义教育要顺应儿童的天性;公民教育要以国家的要求为标准D.自然主义教育和公民教育都可以使用自然后果法
单项选择题卢梭和夸美纽斯都提出了教育适应自然的思想,卢梭与夸美纽斯教育思想的不同之处在于()
A.将自然主义教育思想更加理论化、系统化、完善化B.以性善论作为教育思想的理论根基C.以自然后果法为自然主义的重心D.更强调家庭教育的重要性
单项选择题关于建制建学的思想方面,夸美纽斯认为国家必须在宏观上()
A.确立和总结教学原则B.注重德、智、体三方面的教育C.实行学年制和班级授课制D.统一学制、统一管理