罪犯教育客观对象个体作为普通入的属性是指罪犯教育客观对象个体（）

多项选择题优化群体心理，在群体动力的正面作用中，培养积极的、健康的群体心理，主要包括（）

A.建立正确的舆论导向
B.建设改造集体
C.形成向上的群体心理氛围
D.培养健康的群体意识
E.培养责任心和荣誉感

多项选择题罪犯教育客观对象正式群体的特征有（）

A.固定性
B.法定性
C.组织性
D.规范性
E.目的性

多项选择题罪犯思想动态分析的主要内容包括（）

A.对监狱执法活动的反映和评价
B.担心、关心和希望解决的问题
C.对社会热点问题所持的观点
D.对国际、国内发生的重大事件的反应

多项选择题入监教育中对新犯进行行为养成训练的内容包括（）

A.队列训练
B.内务规范训练
C.报告词训练
D.习唱监狱推行的歌曲

多项选择题守法守规罪犯的基本条件是（）

A.认罪悔罪
B.遵守规范
C.认真学习
D.积极劳动