A.强制性B.复杂性C.主体性D.示范性E.连续性
多项选择题罪犯教育客观对象个体作为普通入的属性是指罪犯教育客观对象个体()
A.具有主观能动性B.具有情感性C.具有创造价值D.是发展中的人E.是一个完整的人
多项选择题优化群体心理,在群体动力的正面作用中,培养积极的、健康的群体心理,主要包括()
A.建立正确的舆论导向B.建设改造集体C.形成向上的群体心理氛围D.培养健康的群体意识E.培养责任心和荣誉感
多项选择题罪犯教育客观对象正式群体的特征有()
A.固定性B.法定性C.组织性D.规范性E.目的性
多项选择题罪犯思想动态分析的主要内容包括()
A.对监狱执法活动的反映和评价B.担心、关心和希望解决的问题C.对社会热点问题所持的观点D.对国际、国内发生的重大事件的反应
多项选择题入监教育中对新犯进行行为养成训练的内容包括()
A.队列训练B.内务规范训练C.报告词训练D.习唱监狱推行的歌曲