A.目标行为清单B.参与者达到目标行为后所获得的代币或点数C.监管者
单项选择题以下关于行为的描述正确的有()
A.增强加强了在它前面出现的行为,行为和增强的后果之间一定要具有逻辑或调整的关联性B.积极行为支持对个体(团体)的社会重要行为采取非厌恶型策略支持其发展和学习
单项选择题在做课堂算术作业时,通常顽皮打闹的学生B安静地在作业本上画老师的肖像,老师巡视时看到了他的“作品”,老师恰当的处理方式可以有()
A.表扬学生很安静B.严厉批评并要求学生擦掉老师的肖像画
多项选择题适合视觉学习者的教学策略有哪些()
A.读诗歌,讲故事,广播节目,辩论B.为学生提供绘画、做图表或举例说明的机会C.展示行动的顺序步骤
单项选择题下面对个案分析会描述错误的是()
A.个案分析会是残障学生IEP目标及支持服务的统整会、通过会B.个案分析会要确认学生所需支持服务C.个案分析会不需要学生和家长参与
单项选择题关于长短期目标下面描述正确的是:()
A.长期目标是具体的学科目标B.短期目标是要续写学习结果而非学习活动
多项选择题教育测评的意义有哪些()
A.筛查、诊断有特殊教育需求的学生B.找到学生的起点和需求C.为拟定教育计划提供依据D.评价教学效果E.提供医学诊断依据F.调整教学方法
单项选择题教育测评的人员不包括()
A.资源教师B.家长C.学科教师D.班主任
单项选择题下面关于学习障碍描述不正确的是:()
A.学习障碍就是学业不良B.学习障碍类型主要为伴阅读受损,伴书面表达受损,伴数学受损
多项选择题自闭症谱系障碍的核心特征是什么()
A.社交沟通障碍B.刻板行为C.语言障碍D.智力缺陷
多项选择题请从下面选项中选择出属于注意力缺陷多动障碍(ADHD)的特征()
A.智力低下B.行为刻板C.易冲动D.注意力缺陷