A.随儿童熟悉的音乐做动作B.重心控制力C.各运动部位协调能力D.身体及身体部位运动的方向
多项选择题学前儿童音乐教育的目的是()。
A.审美与自信的熏陶B.开发学前儿童的协调性C.让学前儿童学会与人和睦相处D.传递快乐,善于表达的自己的情感
多项选择题学前儿童音乐教育的途径有()。
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.继续教育
单项选择题关于学前儿童音乐记忆力的培养,以下说法错误的是()
A.积累丰富的音乐作品B.提升音乐能力C.扩大音乐视野D.练就音乐技能
单项选择题教师:“小朋友们告诉我,解放军是怎样走路的啊?我们现在一起来当一次解放军,看看谁走路走的最标准。”放音乐,幼儿模仿解放军走路。属于哪种导入方式?()
A.音乐欣赏B.谈话C.律动D.观察
单项选择题教师:“小朋友伸出你们的小手,我们一起做一遍《小手拍拍》。”拍拍小手,拍拍小手,把我的小手伸出来,转转转,转转转,拍拍小手,拍拍小手……教师:“小朋友《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来,我们看看小手有几个指头?”属于哪种导入方式?()
A.复习基本动作B.律动C.谈话D.情景表演