从师生关系的视角看，课堂时间可以分为（）

多项选择题教师在选择适当的教学活动时应该考虑到（）

A.根据教学（学习）目标需要选择教学活动
B.根据学生的学习能力选择教学活动
C.根据班级规模选择教学活动
D.根据教室环境选择教学活动
E.根据教师的专长选择教学活动

多项选择题在自主型教学活动中，需要学生做到（）

A.确定学习目标
B.制定学习计划
C.选择学习方式
D.监控学习过程
E.评价学习结果

单项选择题杜威“五步教学法”运用较多的教学活动是（）

A.直接型教学活动
B.探究学习型教学活动
C.自主学习型教学活动
D.合作学习型教学活动

单项选择题教师在上语文课时，事先呈现给学生一组照片，让学生观察，然后以小组为单位用诗歌的方式表达照片的内容。请问这属于哪类教学活动？（）

A.直接教学活动
B.自主学习教学活动
C.基于艺术的教学活动
D.基于技术用于的教学活动

单项选择题课堂时间管理虽有一些基本规律可循，但教学作为一个特殊的实践活动，充满了不确定性。说明课堂时间具有（）特征。

A.系统性
B.层次性
C.不可再生性
D.情境性

单项选择题课堂时间的管理应该聚焦于学生主动学习和（）

A.名义时间
B.安排给学科教学的时间
C.成功学习时间
D.学生实际经历的教学时间

多项选择题《教学设计》中的“材料、资源”包括（）

A.学生要阅读的资料
B.学生的课本、笔记本
C.学生课上要完成的作业单
D.电脑播放软件等
E.学生的作业本、各类文具

多项选择题设计课堂提问时，正确的做法是（）

A.问题越难越好
B.问题越容易越好
C.随着年级升高，教师提问的密度应该逐步降低，尤其是降低低水平提问
D.随着年级升高，学生提问的密度应该逐步降低，尤其是降低低水平提问
E.问题应该围绕教学（学习）目标设计

多项选择题教师在设计作业时，正确的做法是（）

A.作业要与教学（学习）目标要求一致
B.各科教师协调沟通，设计综合作业
C.不增加学生、家长经济和心理负担
D.设计作业时要体现学科特点
E.作业内容要紧紧围绕教材

多项选择题下列关于教学评价设计的说法，正确的有（）

A.教学评价的目标是为了促进学生的学习
B.正式与非正式评价相结合
C.教学评价的恰当时机是教学过程结束以后
D.根据教学（学习）目标选择正确的评价方式
E.评价方法应该灵活多样、简单、实用、省时