设计课堂提问时，正确的做法是（）

多项选择题教师在设计作业时，正确的做法是（）

A.作业要与教学（学习）目标要求一致
B.各科教师协调沟通，设计综合作业
C.不增加学生、家长经济和心理负担
D.设计作业时要体现学科特点
E.作业内容要紧紧围绕教材

多项选择题下列关于教学评价设计的说法，正确的有（）

A.教学评价的目标是为了促进学生的学习
B.正式与非正式评价相结合
C.教学评价的恰当时机是教学过程结束以后
D.根据教学（学习）目标选择正确的评价方式
E.评价方法应该灵活多样、简单、实用、省时

多项选择题教师在进行教学（学习）目标的设计时，正确的做法是（）

A.教学（学习）目标应该明确、具体、可检测
B.教学（学习）目标尽可能多而全
C.不能将“三维目标”彼此独立
D.教学（学习）目标设计要看教师“什么好教”
E.以学生为行为主体设计目标

单项选择题《教学设计》越周到、越合理，实现教学（学习）目标的可能性就越大。但《教学设计》不能像建筑设计那样被固化，一切都应该根据（）出发。

A.教师的需要
B.学生的需要
C.教材的需要
D.课程标准的需要

单项选择题为了防止“课”将学习内容碎片化，在《教学设计》中首先要明确（），其作用是将每“课”的内容放在更大的背景和学科体系中，提醒教师本单元的主题和任务。

A.单元标题
B.教学（学习）任务
C.基本原理
D.教学（学习）内容