教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、班集体活动的领导者和（）。

单项选择题（）是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。

A.知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.策略性知识

单项选择题小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和（）的基本心理学规律。

A.生活
B.小学教师教学
C.技能形成
D.知识学习

单项选择题（）的提取合建构都是通过激活的扩展来实现的。

A.知识
B.陈述性知识
C.策略性知识
D.程序性知识

单项选择题桑代克提出的学习的主律包括（）、练习率和效果率。

A.强化律
B.准备律
C.结构律
D.偏正律

单项选择题（）是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。

A.知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.策略性知识

单项选择题（）是指在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点。

A.场独立性
B.场依存性
C.冲动型
D.沉思型

单项选择题（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

A.资源管理策略
B.元认知策略
C.精加工策略
D.时间管理策略

单项选择题美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.儿童故事法
D.加一法

多项选择题表情形式有（）。

A.动作表情
B.面部表情
C.肢体表情
D.言语表情

多项选择题青少年的高级情感主要包括（）。

A.社会性情感
B.美感
C.理智感
D.道德感