自我水平低者倾向于（）。

单项选择题一个学生如果观察到同学因为学习行为受到了某种奖励，他可能会模仿这种学习行为以期许获得同样的奖励，这种被称为（）。

A.情绪唤醒
B.正强化
C.替代经验
D.自我实现

单项选择题（）是从结果来阐述学习动机的。

A.归因理论
B.自我效能感理论
C.成就动机理论
D.自我实现的理论

单项选择题动机不仅能激起学习行为，还能使行为指向某一目标，对行为起（）

A.引发作用
B.导向作用
C.维持作用
D.调控作用

单项选择题（）往往较为短暂，被这种学习动机所推动的活动也常常处于一种被动状态。

A.直接学习动机
B.辅助性学习动机
C.间接学习动机
D.外部学习动机

单项选择题（）是与社会意义相联系的动机，是社会要求在学习上的反映。

A.直接学习动机
B.内部学习动机
C.间接学习动机
D.外部学习动机