A.启发性 B.因材施教 C.直观性 D.导向性
单项选择题授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷 ,这意味着教学中应注重()。
A.传授科学知识 B.反复练习巩固 C.掌握学习方法 D.掌握基础知识
单项选择题班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。
A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时
单项选择题情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。
A.观察演示 B.引导联想 C.组织活动 D.故事引趣
单项选择题一种考试在结果上导致了下列情况的出现:高水平学生在测验中能得高分,低水平学生得低分。那么,这种考试的()质量指标高。
A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度
单项选择题人的发展具有顺序性的规律,适应这一规律的教学须做到()。
A.防微杜渐 B.因材施教 C.教学相长 D.循序渐进
单项选择题范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对()而言的。
A.教学内容B.学生C.教学活动D.学生主体状况
单项选择题一份教案的核心是()。
A.提出教学目的 B.选择教学方法 C.涉及教学进程 D.规划板书内容
单项选择题在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现。
A.应试教育论 B.素质教育论 C.实质教育论 D.形式教育论
单项选择题学不躐等 反映了()的教学原则。
A.巩固性 B.启发性 C.因材施教 D.循序渐进
单项选择题开而弗达 体现了教学的()。
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进的原则