A.活动性强化物 B.操作性强化物 C.拥有性强化物 D.消费性强化物
单项选择题提出观察学习理论的是()。
A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.班杜拉 D.贝克
单项选择题语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的平行谈话指的是()。
A.父母与儿童平等会话,自由交谈B.父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C.父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物D.父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
单项选择题下列哪一项语言矫治方法是基于感官代偿作用而产生?()
A.多重刺激法 B.全面交流法 C.自然情境法 D.儿歌故事法
单项选择题以下关于游戏治疗的说法不正确的是()。
A.游戏治疗是心理治疗的一种 B.游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿 C.游戏治疗以游戏为主要沟通媒介 D.游戏治疗与游戏一样,重过程而不追求结果
单项选择题下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则?()
A.治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力 B.治疗者完全接受儿童的现实表现 C.治疗者试图指导儿童的言行,坚持治疗者领路,儿童跟从 D.治疗者与儿童建立一种热情友好的关系
单项选择题国际上,应用最广的创造力测验,一个是托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》,另一个是()。
A.西索的《音乐能力测验》 B.瑞文的《瑞文推理测验》 C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》 D.吉尔福特的《发散性思维测验》
单项选择题教师在给全班儿童讲完一个故事后,要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是()
A.内容精深化 B.加速学习 C.加深学习 D.内容新颖化
单项选择题兴奋剂类药物,如利他林,米拉托林,泰必利等,一般用于哪种儿童的辅助治疗?()
A.多动症 B.孤独症 C.弱智 D.语言障碍
单项选择题强调行为前的刺激与反应的关系,强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是()。
A.认知学派 B.行为主义心理学派 C.精神分析学派 D.环境压力理论
单项选择题下列哪一项属于游戏治疗中所摆放的结构式玩具?()
A.面具、衣服 B.沙、颜料 C.橡皮泥、纸 D.水、画笔